Κόντρα κυβέρνησης - ΝΔ για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια (video)
Διαφήμιση - Advertisement
Διαφήμιση - Advertisement
Ο Κώστας Γαβρόγλου απάντησε σε ερώτηση δημοσιογράφου σχετικά με την δήλωση του Προέδρου της Νέας Δημοκρατίας Κυριάκου Μητσοτάκη περί ίδρυσης Ιδιωτικών Πανεπιστημίων, ενώ ακολούθησε ανταπάντηση από τη βουλευτή Επικρατείας της ΝΔ, Νίκη Κεραμέως.
Η απάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου:
Η απάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου:
Δεν σας φαίνεται λίγο περίεργο να μιλάς με φοιτητές δημόσιου πανεπιστημίου και το πρώτο που τους λες να είναι «θα ιδρύσω ιδιωτικά»; Υπάρχει, ξέρετε, κι ένα θέμα ψυχολογίας. Μιλάς με αυτούς τους φοιτητές οι οποίοι έχουν δώσει το παν για να είναι στο δημόσιο πανεπιστήμιο, έχουν πάει εκεί που θέλουν να πάνε και έρχεσαι και τους λες: «παιδιά, εκεί έχει παραβατικότητα, πρέπει να συνδεθεί και με την αγορά εργασίας και θα ιδρύσω και ιδιωτικά πανεπιστήμια».
Κατ’ αρχήν τι σημαίνει «θα ιδρύσω ιδιωτικά πανεπιστήμια»; Υπάρχει κι ένα Σύνταγμα, ξέρετε. Θα «ιδρύσω»; Δεν γίνονται αυτά τα πράγματα. Τη σύνδεση με την κοινωνία, την εξωστρέφεια, είναι πράγματα που τα έχουμε πει τόσες φορές και τα εντάξαμε στον Νόμο για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση που ψηφίσαμε. Αλλά ξέρετε, δεν μπορεί τα πανεπιστήμια να απεμπολήσουν τη δυνατότητα της γνώσης ως κάτι αυτοτελές.
Κατ’ αρχήν τι σημαίνει «θα ιδρύσω ιδιωτικά πανεπιστήμια»; Υπάρχει κι ένα Σύνταγμα, ξέρετε. Θα «ιδρύσω»; Δεν γίνονται αυτά τα πράγματα. Τη σύνδεση με την κοινωνία, την εξωστρέφεια, είναι πράγματα που τα έχουμε πει τόσες φορές και τα εντάξαμε στον Νόμο για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση που ψηφίσαμε. Αλλά ξέρετε, δεν μπορεί τα πανεπιστήμια να απεμπολήσουν τη δυνατότητα της γνώσης ως κάτι αυτοτελές.
Αυτό το «ιδιωτικά πανεπιστήμια με όρους και προϋποθέσεις», ξέρετε πόσα χρόνια το ακούω; Δεκαετίες τώρα.
Υπάρχουν και ορισμένα θέματα τάξης, πολιτικής τάξης και πολιτικής κουλτούρας. Υπάρχει μία πολύ σοβαρή πρόκληση κι αυτή είναι η εξής: θα διεκδικήσουμε το δημόσιο πανεπιστήμιο; Αυτό που υπερηφανευόμαστε ότι είναι από τα καλύτερα στην Ευρώπη; Αυτό που με τόσα λίγα χρήματα κατάφερε να σταθεί στα χρόνια της κρίσης; Που παίρνουν τα ερευνητικά προγράμματα και που βγάζουν αυτούς τους επιστήμονες; Πως γίνονται όλα αυτά; Μεταφυσικά γίνονται;
Εγώ λέω να διεκδικήσουμε τη βελτίωση του δημόσιου Πανεπιστημίου. Και αν ο κύριος Μητσοτάκης μπορέσει να αλλάξει το Σύνταγμα και του επιτραπεί να κάνει αυτά που λέει ότι θα κάνει, προφανώς δεν θα του απαγορεύσει κανείς να τα κάνει. Αλλά εμείς λέμε ότι είμαστε υπέρ του δημόσιου πανεπιστημίου και πάρα πολύς κόσμος σε αυτήν την κοινωνία είναι υπέρ του δημόσιου πανεπιστημίου. Ας το υπερασπιστούμε κι ας μην το πετροβολάμε.
Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, Νίκη Κεραμέως, με αφορμή την απάντηση του Υπουργού Παιδείας, έκανε την ακόλουθη δήλωση, όπως αναφέρεται στον ιστότοπο του κόμματος:
Θα προτρέπαμε την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, προτού τοποθετηθεί επί δηλώσεων του Προέδρου της Νέας Δημοκρατίας, να τις παρακολουθεί με μεγαλύτερη προσοχή.
Ο Πρόεδρος της Νέας Δημοκρατίας πάντοτε θέτει σε προτεραιότητα, όπως επιβεβαίωσε και κατά τη χθεσινή του συζήτηση με πρωτοετείς φοιτητές, την αναβάθμιση του δημόσιου πανεπιστημίου.
Και ρητώς έχει δηλώσει ότι η ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων προϋποθέτει σχετική τροποποίηση του Συντάγματος, η οποία και θα δρομολογηθεί με την προβλεπόμενη διαδικασία από την επόμενη Κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας.
Η Νέα Δημοκρατία υποστηρίζει σθεναρά και με συνέπεια την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων, γιατί αυτό θα έχει θετικό αντίκτυπο στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και πολλαπλασιαστικά ευεργετικά αποτελέσματα στην οικονομία και την κοινωνία εν γένει. Η ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων δεν αντιστρατεύεται το δημόσιο πανεπιστήμιο, τουναντίον θα το ενισχύσει, με την ανάπτυξη του υγιούς ανταγωνισμού και με τις συνέργειες που θα προκύψουν στον ενιαίο χώρο ανώτατης εκπαίδευσης και έρευνας.
Το δημόσιο πανεπιστήμιο το αντιστρατεύονται οι ιδεοληπτικές λογικές, όπως αυτές δυστυχώς αποτυπώνονται συστηματικά στην πολιτική που ακολουθεί το Υπουργείο Παιδείας. Είναι η πολιτική αυτή που:
• Κατάφερε ήδη ένα καίριο, καθολικό πλήγμα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, μέσω του πρόσφατου νόμου για την ανώτατη εκπαίδευση και την έρευνα
• Παραγνωρίζει την ανάγκη διασύνδεσης της ανώτατης εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας
• Καλλιεργεί τη διχαστική λογική και την πόλωση μεταξύ δημόσιας και ιδιωτικής εκπαίδευσης
• Εξακολουθεί να αντιδρά με "αλλεργία" στο άκουσμα και μόνο κάθε ιδιωτικής πρωτοβουλίας.
Δυστυχώς η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας δεν προάγει ούτε το δημόσιο πανεπιστήμιο, ούτε το δημόσιο διάλογο. Ευτυχώς, δεν είναι η μόνη επιλογή για τους πολίτες.